Provas Finais 4.º ano - Matemática

Foi realizada, no dia 10 de maio, a segunda prova para os alunos do 4.º ano de escolaridade, desta vez da disciplina de Matemática.

Os nossos miúdos cumpriram a sua tarefa com responsabilidade e confessaram que a prova tinha exercícios muito fáceis, mas outros "... tinham truques!" :o)

Aguardamos pelos resultados destas Provas Finais que sairam no dia 12 de junho. Até lá, e como as férias ainda não chegaram, o trabalho continua! Esperam-nos ainda muitas atividades, entre elas a mais aguardada... a Visita de Estudo de Final de Ano ao Jardim Zoológico no dia 14 de junho.

Publicamos aqui, para quem quiser consultar, a Prova Final de Matemática e os Critérios de Classificação.

Prova Final de Matemática

Caderno 1 - aqui!

Caderno 2 - aqui!

Critérios de Classificação - aqui!

Joga à Batalha Naval!

Um jogo muito aconselhado para ajudar no raciocínio matemático é o jogo da Batalha Naval.

Joga aqui, contra o computador, mas não te esqueças que precisas de ter uma estratégia para disparares os tiros certeiros. Podes virar os barcos para várias posições (e treinar a tua orientação espacial!). Pensa bem antes de diparar e bom jogo!

Batalha Naval

Novo Programa da Matemática e o Euro

O Novo Programa da Matemática foi uma novidade este ano para os 1.º e 3.º ano de escolaridade. O desenvolvimento de tarefas desafiadoras, em que são trabalhadas diversas competências, com especial importância à comunicação matemática e ao uso de estratégias diferenciadas, tornam a perspetiva do processo ensino-aprendizagem um pouco diferente da perspetiva do programa anterior.

Para auxiliar os alunos do 1.º ano a trabalhar com o dinheiro em circulação, o Euro, a nossa professora em conjunto com os professores estagiários da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, desenvolveram uma tarefa em que grupos de alunos teriam de elaborar uma refeição saudável. 

Com a ajuda da Roda dos Alimentos, cada grupo ficou responsável pela confeção de uma das partes da ementa: sopa, prato de peixe, prato de carne e sobremesa. Em seguida, com as carteiras que fizemos reaproveitando pacotes de leite, fomos às compras! Tivemos de gerir o dinheiro do nosso grupo e escolher muito bem entre produtos saudáveis e pouco saudáveis, produtos nacionais e estrangeiros, mais caros e mais baratos. Teríamos de ter cuidado pois não podíamos gastar o dinheiro antes de ter tudo o que precisávamos! Por fim, todos os grupos partilharam as suas compras e explicaram como escolheram os produtos, quanto gastaram e quanto dinheiro ainda restou!

Aprendemos bastante!



Conheça o Novo Programa da Matemática, em pormenor, aqui!

S de sapo... S de simetrias...

Para nos apresentar a letra s, um sapo com um problema de saúde apareceu na nossa sala! Tinha sintomas estranhos, sentia calor e frio ao mesmo tempo, não tinha apetite e o seu coração fazia tum-tum muito depressa!

A professora contou-nos a história deste sapo que afinal... estava apaixonado! Desenhámos as personagens principais, aprendemos a letra s maiúscula e minúscula e ainda aprendemos que começadas pela letra s... existem as... simetrias!! Fizemos corações apaixonados e aprendemos a fazer outras figuras com cartolina e tesoura. Temos ainda muito para descobrir!

Aqui fica a história deste sapo apaixonado...

Power Point Sapo Apaixonado!

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Mat...magicar!

Continuamos a mat... magicar!!

Interpretação e análise de dados

O tempo que fez no mês de janeiro!

O uso da reta numérica

Todos no Sofá de Luísa Ducla Soares

Hoje na nossa aula estivemos a ler a história de Luísa Ducla Soares "Todos no Sofá!" Aproveitámos para aprender os números até dez, a contar por ordem crescente e decrescente e ajudou-nos também a compreender a subtração! Mas esta história ainda vai dar muito que falar!!

Contas e mais contas!

A brincar também se aprende a matemagicar!
Para fazermos contagens na nossa aula de hoje usámos fio e contas! Em pares fizemos colares muito giros e todos diferentes! A professora deu-nos contas de 3 cores... Depois foi só criar colares de contas, desenhar, pintar e construir.
Cada par explicou aos colegas a sequência do seu colar e todos concordámos que contar é divertido!

(actividade proposta no âmbito do Novo Programa da Matemática, tópico Números Naturais, contagens)

Meninos do 1.º ano...vamos contar?

Para te ajudar a contar

Este jogo podes jogar!

Carrega em baixo, conta e joga!

Divirtam-se!

  
                        http://www.junior.te.pt/servlets/Jardim?P=Jogos&ID=15

Um baú muito especial!!

Este baú especial chegou à nossa escola e logo pôs os nossos "parafusos" a funcionar!

Era o Baú da Matemática cheio de surpresas!!

Em vários ateliers, aprendemos muitas coisas novas com materiais engraçados. Alguns não conhecíamos mas agora já não têm segredos para nós!

Aprendemos a brincar com o geoplano, com o tangram, com pentaminós. Descobrimos um astrónomo que via a lua com a ajuda de um espelho (simetrias) e fizemos muitas construções!

Música na escola! "Cai a chuva na minha rua... lá, lá, lá!"

Gostas de cantar?
Nestes dias de chuva, cantámos muitas vezes esta canção para nos alegrarmos!
Aqui deixamos o poema!

Cai a chuva na minha rua,

Não posso ir para lá brincar! (bis)

Oh chuvinha vai-te embora,

que eu quero ir para a rua brincar!

Oh chuvinha vai-te embora

que eu quero ir para a rua brincar!

Eu quero ir mas não vou só,

Tenho amigos para brincar. (bis)

Oh chuvinha vai-te embora,

que eu quero ir para a rua brincar!

Oh chuvinha vai-te embora

que eu quero ir para a rua brincar!

E, para nos protegermos desta chuvinha, fizemos uns chapelinhos de chuva que colocámos nas nossas janelas. Com a ajuda da Matemática, desenhámos circunferências com o compasso. Os meninos mais velhos mediram os raios das circunferências e ajudaram os meninos mais novos a desenhar na cartolina. Dobrámos com a técnica do origami, cortámos na parte de cima que fica em bico e colocámos uma palhinha. E, por fim, uma bolinha de plasticina deu-lhe a graça final! (agradecemos a ideia à professora Irina!)
Experimentem em vossa casa e... boas cantorias!